今趟旅程除了探索到檳城豐富多采的自然生態，亦與當地不同環教團體進行了深入的交流。當中包括 Green Educators’ Workshop (GREW)，我們參與了由其主辦的「檳城世界環境清潔日」(Penang World Cleanup Day) 記者會，並在「廢物審計」(Waste Audit) 環節中學習垃圾分類及計算🗑️。這次體驗讓我們了解到大型環教活動的安排及前期教育工作，為我們未來的工作帶來啟發。
教育及研究經理 Dr. Ken So 感言
「檳城世界環境清潔日」為期一天，於沙灘、學校等地點舉行，參與機構需在活動完結後點算垃圾。非常佩服 GREW 的組織能力，可以推動全國不同學校、機構集體進行清潔活動，令環保行動的成果更為顯著。
記者會當日設有「廢物審計」環節，GREW 先向我們示範如何向學生介紹 5R 概念：大家跟隨他伸出手，由姆指到尾指，依次讀出「拒絕使用」(Refuse)、「減少使用」(Reduce)、「重複使用」(Reuse)、「回收」(Recycle)、「分解」(Rot)。我十分欣賞這樣的教學方法，能令學生明白 5R 的優次。接着，在實際示範環節中，GREW 的導師邀請不同學校教師代表，學習為垃圾進行分類。
了解「檳城世界環境清潔日」的運作
參與機構又細分為不同角色，方便動員各學校的人員
學校教師代表學習為垃圾進行分類
以有趣的方式認識 5R 概念
透過這次的體驗，我了解到為令活動順利進行，前期的宣傳及教育工作是必不可少的。我認為我們可以借鑑 GREW 活動的運作模式，多加培訓我們的團隊成員及工作人員，令他們具備相應的知識及教學技巧，令活動更具成效。