環境教育交流及共創

2019年後，在2023年的盛夏，OWLHK再次出發到台灣，在7日6夜的交流活動中，團隊一行15人走訪高雄、雙流、東源、墾丁。與過往不同，除了固定的行程，包括與不同的環境教育夥伴深入交流、展示環境教育項目，以及了解東源部落文化，今年亦讓OWLHK成員自由規劃及體驗不同活動，例如挑戰實境解謎遊戲、參與潛水體驗。是次交流啓發了OWLHK更多環境教育的可能性，讓我們有能力描繪理想的環教藍圖，在社會各處撒下生態保育的種子。

2022年夏，OWLHK團隊繼續留守香港，與鄉師自然學校進行交流，互相分享教學理念、實踐方式等，發掘更多環境教育的可能性。另外，今年亦籌備了一連串的團隊活動，如劇本殺、郊遊、團隊建立等，讓成員之間除了工作外，有機會互相認識大家，增進彼此之間的默契。對於本年度的退修營，團隊成員各有不同的深刻感受，一起看看他們的分享吧。

在疫情的影響下，今年OWLHK未能舉家前往外地與環教團體進行深度交流，但仍然於8月份預留一週時間舉辦退修營，團隊借此機會透過共同進行各式活動和體驗，加深團隊之間的認識，以及與其他本地環境教育機構互相交流、學習，了解以不同角度和方式推動香港環境教育發展。

對於環境教育，我們有一份執著；我們一直堅信，環境教育，是一門專業。

OWLHK 成立以來，一直視推動香港環境教育的專業發展為最大目標，而首要便是先做好自己，力求進步。故此，繼2018年之後，2019年8月，OWLHK 團隊再次出發到台灣，與當地政府部門、各專業環境教育、生態保育、生態紀錄片的團體、前輩及同工，進行交流學習，取他人之石，提升團隊自身專業能力。

OWLHK 一直重視自身的環境教育專業發展，我地很希望可以此海外交流學習當中，增益自己，同時了解當地環境教育發展情況，作為推動香港環教的參考。

是次交流一行七人，一共七日六夜。我們先到位於桃園的東眼山森林遊樂區，與負責營運管理的「與人」團隊交流學習。當中我們體驗了東眼山的戶外定向環教活動，亦觀摩了為國小教師進行的研習課程「森林水世界」，介紹森林與水的關係。

OWLHK成立初期，本會創辦人及教育總監馬昀祺博士有幸到台灣與當地環境教育機構同工交流學習。一共八天，跟隨環境友善種子的同工，觀摩及體驗了不同環境教育活動。