中學環境教育系列

中學環境教育系列

活動設計特意配合校本課程,到校活動與戶外考察相輔相成,活動內容與初中科學教育,以及高中地理科及生物科課程相對應

單次活動體驗

長期深化課程

長期深化課程以主題形式設計,根據學生興趣及需要度身訂做4-8節的活動,配合室內課堂及戶外考察,深入認識本地豐富的生物多樣性。可參閱以下長期深化課程的形式及過往活動例子,歡迎聯絡本會查詢及商討詳情。

中學長期深化課程蝴蝶生態
中學長期深化課程蝴蝶生態

中學長期深化課程
蝴蝶生態

蝴蝶生態課程旨在認識本地蝴蝶和植物等生態知識,並鼓勵學生主動參與生態保育。學生透過室內課堂及戶外考察,學習基礎昆蟲生態、香港蝴蝶生態、蝴蝶與植物的關係、蝴蝶生態危機與保育。如若學校校園設有蝴蝶園,課程更可配合蝴蝶園進行一系列校本課程活動。

中學長期深化課程昆蟲酒店與傳粉昆蟲
中學長期深化課程昆蟲酒店與傳粉昆蟲
中學長期深化課程昆蟲酒店與傳粉昆蟲

中學長期深化課程
昆蟲酒店與傳粉昆蟲

「昆蟲酒店」的設置能為市區昆蟲,尤其獨居蜂類,提供合適的育嬰所,保育昆蟲。昆蟲酒店亦能作為重要的教育平台,配合多元化的教育活動及公民科學活動,向學生、教師及家長推廣昆蟲生態,以及傳粉昆蟲對本港生態系統服務的重要性,打破參加者對昆蟲的恐懼和誤解。課程以多元化的學習形式,包括室內課堂、昆蟲酒店製作工作坊、昆蟲生態考察、以及昆蟲酒店調查大使培訓等,帶領學生發掘昆蟲有趣的一面。

中學長期深化課程其他專題
中學長期深化課程其他專題
中學長期深化課程其他專題

中學長期深化課程
其他專題

本會提供各類主題的環境教育活動,包括不同生態環境及動植物。活動形式、人數間,均可按學校需要作設計和調適,務求以學生為本、愉快學習為法,達到最佳的教學效果。

中學教師專業發展及培訓

我們為學校提供以本地生態及環境教育為題的教師專業發展培訓,透過專題講座、經驗分享、工作坊和戶外生態考察等形式提高教育者對環境教育概念及理論的認識,將環境教育帶進校本課程。

中學教師專業發展及培訓
中學教師專業發展及培訓
中學教師專業發展及培訓
中學教師專業發展及培訓

中學教師專業發展及培訓

其他與中學相關的教育計劃

2022/23 環保基金環保風紀計劃

2022/23 環保基金
環保風紀計劃

計劃由環境及自然保育基金贊助,環境運動委員會、環境保護署及教育局合辦,旨在協助學校培育一群環保風紀,讓他們為其他同學樹立實踐綠色生活的榜樣、提升同學的環保意識及鼓勵他們於校園內建立環保習慣。

2022 香港資優教育學苑課程與自然同行:生態保育領航員

2022 香港資優教育學苑課程
與自然同行:生態保育領航員

本會與香港資優教育學苑合辦的環境科學課程(程度四)—與自然同行:生態保育領航員在2022年初夏舉行,給予中一至中五的香港資優學苑學員參與。課程中同學認識到香港本地生態及生物多樣性,又親身去探討不同自然保育議題,最後實踐自行設計的生態保育項目。

2022 漁農自然護理署中學生態桌遊教育計劃

2022 漁農自然護理署
中學生態桌遊教育計劃

由漁農自然護理署生物多樣性教育項目的資助 (2022) 贊助,計劃培訓中學生成為生態桌遊大使,學習蝴蝶或潮間帶的基礎生態知識及桌遊帶領技巧。完成培訓後,大使協助到校生態桌遊學習活動,帶領同學體驗桌遊活動及分享培訓所學,透過遊戲教育推廣本地生態及生物多樣性。

2021/22 資優教育基金校外進階學習課程城市生態x地理資訊系統

2021/22 資優教育基金
校外進階學習課程
城市生態x地理資訊系統

「城市生態x地理資訊系統:優才培訓計劃」旨在加強資優學生在生態學和生物多樣性的知識,並讓學生透過協作共同建構地理資訊系統,記錄和以圖像展示香港這個國際城市的城市生態情況。

2020/22 環保基金淨海遊學教育計劃

2020/22 環保基金
淨海遊學教育計劃

在環保基金 淨海遊學教育計劃中,大專生接受有關海洋及海岸生態、海洋垃圾和環境教育的培訓,並在專業導師的陪同下,帶領中小學及社區海洋減廢活動,擴展影響力至公眾層面,提升大眾源頭減廢和保育海洋的意識。

2018/20 環保基金大嶼自然生態探索計劃 – 中小學重新認識大嶼活動日

2018/20 環保基金
大嶼自然生態探索計劃 –
中小學重新認識大嶼活動日

大嶼山的自然生態鮮為大眾所知。於2019年初夏,我們帶領中學生到大嶼山水口及貝澳,以野外定向遊戲認識當地文化、兩棲爬行動物、植物、生境與生物多樣性及大嶼山可持續發展。

2017/18 環保基金香港森林保育大使計劃

2017/18 環保基金
香港森林保育大使計劃

來自二十間學校的隊伍,共八十位中學生,由一月至七月接受六天的培訓,過程中有大專學長作為導師指導,亦要完成一系列校內實踐,包括用紙審計、短片製作、校園樹木導賞、工作坊或攤位等等,將他們在計劃中的所知所學,學以致用。